La soif inassouvie: La question de la protection de l'eau pour les Premières Nations.
Mise en situation
À partir de la lecture de l’article des As de l’info, Le Musée canadien de l’histoire honore une jeune militante autochtone! de Roxane Lachapelle, engagez la discussion avec vos élèves sur la question de l'accès à l’eau des communautés autochtones. Il s’agit d’un sujet politique et économique crucial: en effet, quand on pense aux difficultés d'accès à l’eau potable, on ne pense pas immédiatement au Canada. Mais il s’agit pourtant d’une question cruciale et actuelle. Le manque d’infrastructures, les problèmes de budget et de réglementation posent toujours des problèmes, exposant des communautés vulnérables à des risques pour la santé et le bien-être.
Voici un extrait de la déclaration du comité de Gardiens du savoir représentant les Premières Nations d’un océan à l’autre lors d’un rassemblement virtuel national axé sur la protection de l’eau le 17 février 2021:
«L’eau, c’est la vie. L’accès à l’eau potable est un droit humain fondamental. L’eau circule dans l’organisme de chacun de nous, y compris chez les plantes et les animaux. C’est un élément vital, essentiel à notre subsistance et à notre survie.Alors, pourquoi autant de Premières Nations n’y ont pas accès? On compte actuellement 41 Premières Nations dans tout le Canada qui font l’objet de 59 avis à long terme concernant la qualité de l’eau potable, dont certains sont en vigueur depuis plus de vingt ans. Comment le gouvernement du Canada peut-il continuer de négliger nos concitoyens et nos nations, nos enfants et nos familles? [...}. Existe-t-il alors une raison pour laquelle des avis datant d’une décennie sont une réalité pour des Premières Nations?»
Nous sommes les protecteurs de l'eau de Carole Lindstrom et Michaela Goade
Traduction française Gérard Mugueta
Editions Bayard Canada.
ISBN : 9782897704568
Pour continuer à explorer la question, nous vous proposons de faire la lecture à voix haute de l’album Nous sommes les protecteurs de l’eau de Carole Lindstrom et Michael Goade.
Dans ce livre, une jeune fille ojibwée à qui sa grand-mère a enseigné l’importance de l’eau rassemble sa communauté pour lutter contre le serpent noir. Ses ancêtres ont prédit en effet la venue d’un «serpent noir» qui viendrait un jour détruire la terre et empoisonner l’eau. Le serpent noir est utilisé comme métaphore du Dakota Access Pipeline qui a mis en danger la Nation Sioux du Dakota.
Réalisation
À partir de ces lectures et de leurs propres réflexions, demandez-leur de répondre à ces deux questions:
- Quelle est l’importance de protéger l’eau pour les Autochtones?
- Pourquoi cette question est importante pour l'ensemble des habitants du Canada?
Demandez à chaque élève de rédiger un “mémo” avec un argument qui l’a interpellé. Cela peut être sous forme d’un post-it ou d’une fiche de note pour créer un mur de réflexion ou sur une affiche collective.
Réalisé avec le soutien du 
